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大家都说，实践后才会有收获，为了向领导更好地汇报工作。都会使用到报告，汇报性是报告的一大特点。经过认真的整理栏目小编为您梳理了“训练调查报告”，欢迎阅读并参考！

教学目标

1、让学生学会规章制度与调查报告的写作格式与要求

2、学生写作训练

重点：目标2

难点：目标2

教学过程:

一、情境创设,导入课题

同学们，我校有没有规章制度呢？（有）那么你会写吗？现在我们一起来学习规章制度的写法。

二、训练步骤：

1、首先让学生比较规章制度与调查报告的定义

规：在一定范围内制度的，对人们的行为准则和办事规程作出规定的法规性和约束力的文件。

调：对某一项工作、事情、方面的问题、经验进行深入细致的调查后写的报告。

2、比较规章制度与调查报告的特点：

（1）效用的规范性

规章（2）制定的严肃性

制度（3）内容的周密性

（4）表达的明晰性

调查（1）对针性是调查报告的灵魂

报告（2）尊重客观实际用事实说话是调查报告的重要原则。

（3）抓住典型，揭露事物本质是调查报告的关键。

三、写作指导：

1、根据学校的《中学生日常行为规范》的写法进行仿写。

2、拟写一篇班级文明公约。

3、根据学校搞的调查报告，拟写一份调查报告

四、写作训练

1．第一二小组写一篇《99中专班的规章制度》采用条文式，第三、四小组写一篇有关学习英语数学方面的调查报告，然后各组抽一学生的习作互相交流、取长补短。

五、小结

六、作业布置：

写一篇总结典型经验的调查报告

调查目的：

习作教学是语文教学的重要组成部分，是提高学生语文素养的重要手段。而语文阅读教学中的小练笔作业训练却能在习作教学中发挥重要的作用，通过借鉴、训练能有效提高学生的习作能力。

为了了解我校高年级学生的习作现状，分析学生习作水平，了解课堂小练笔作业训练的情况，从而使课题研究有方向、有目的、有针对性，进而改进课堂教学，找准方法，提高学生习作水平。特精心设计问卷，开展本次调查。

调查对象：

我校五（1）、六（1）学生。

调查内容：

小学高年级语文阅读教学中有关小练笔作业训练的情况，学生对小练笔作业训练的兴趣，学生现在的习作水平等。

调查方式：

用问卷星开展问卷调查

调查时间：

20xx年1月13日

调查分析

本次通过问卷星对五（1）、六（1）学生进行问卷调查，有效答卷共88份。通过调查分析， 97%的学生对小

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转眼间自己已经是二十多岁的人了，这么多年总是想家了伸手要钱，比自己小的弟弟妹妹都已经可以自己赚钱养活自己了。而自己，一个所谓的大学生却还是一个寄生虫……所以，在这个寒假，我决定要挑战自己并且证明我自己并不比谁差;在大学中我并没有在浪费青春浪费金钱,走入社会后我不会是一名弱者!

抱着这样的心态，我去应聘了“宝鸡清大辅导中心”的英语老师，怀着一颗忐忑的心呢从试讲到最后的赛讲，我努力了，所以我成功了。我知道这并不是正的成功，因为让老师们认可你还不够，我们授课的对象是学生，所以，唯有让学生认可你喜欢你,你才有可能成为一位合格的老师。

我是七月十一号去的。到八月十一号结束，期间每周六个工作日，每天上六个小时的课，从早上八点到下午六点，我代的是初中三个年级的英语课。

教英语算是不难，但没有教学经验，对于第一次登上讲台的我，无非是一大挑战，难免有些紧张，但看到孩子们那一双双对知识渴望的眼睛。我对自己说，“就把他们当作你的朋友吧，放开些，他们会喜欢你的”。接下来的时间里我很快和他们融为一体，紧张的感觉也渐渐的消失了。这是意外出现了，我把自己备的课讲完了，只用了一个小时四十多分钟，本来一节课应该是一百二十分钟的，离下课还有将近十几分钟，这可怎么办呢……脑子里闪过一个念头，这是我们第一次见面，那就让他们用英语做一下自我介绍吧。不一会儿一节课就结束了。课间留在教室和孩子们交流，发现他们虽然有些叛逆，有些淘气，但还有另一可爱之面，看着孩子们天真浪漫的双眼，我深感老师的责任重大，老师是个神圣的职业，当今天自己讲课讲到汗水顺着脸颊一直流到脖子，流到后背，甚至浸湿了了短袖，我才明白老师是多么的辛苦，脚站的酸了，手写的累了，嗓子喊的哑了，但还是得不顾一切讲到下课为止。

就这样一直坚持到下班，这一天下来，我不知道我是怎么回到宿舍的，进门脱了鞋子就上床了，躺在床上感觉这胳膊，腿和脚都不是自己的了。此时的嗓子就好像有千万只蚂蚁在挠，痒得要命，不想喝水不想吃饭就想好好的睡一觉。一觉睡到了第二天的早上五点多，我被饿醒来了，但是还是不想起床。趴在床上，不争气的眼泪开始往下淌……拿出手机，好像给妈妈打个电

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为了利用所学的专业知识了解会计工作流程和管理方法，加深对会计工作的理解，理论联系实际，培养实际工作的潜力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为以后更好的工作打下坚实的基础。xxxx年1月6日至2月10日，我们在xxxx泰州、舟山、诸暨、义乌等中小企业进行了会计岗位实践调查。

会计岗位是指会计机构根据业务分工设置的职能岗位。在会计中设置一些会计工作，可以减少会计工作的工作量，提高会计工作的效率和质量，有助于内部牵制和管理，明确会计工作的分工。会计工作相辅相成，围绕公司的经济一起工作。

会计在企业经营管理中对改善经济起着重要作用，其发展势头来自两个方面:一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。

调查显示，大学学历占比较大，其次是高中。这说明会计职业对学历要求相对较低。大学生在这个领域比较有竞争力。男女比例为2: 3。可见女性居多。从工作年限来看，很少有一年做出纳的，5年以下的比例更多，其次是6-10年。其中，会计期间越长，岗位级别越高。这印证了“会计年龄越大，越受欢迎”的说法。在会计专业技能方面，大部分都取得了会计从业资格证书和初级会计师证书，而二儿子、高级会计师证书和中级会计师的注意力会很少甚至没有，资历越老，证书水平越高，反映出当今社会仍然缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。通过调查发现，国有企业和外资企业对会计人员的学历要求较高，而民营企业和个体户对学历没有个别要求。从数据可以得出结论，学历较低、经验较少的人一般从事出纳等会计工作，而学历较高、经验较多的人从事会计或高级会计工作，部分人工作较多。

刚走出校园的大学生、高中生，一般在月薪1000-20xx元的企业做出纳，月薪20xx-5000元的会计，月薪5000元以上的高级会计。当被问及对目前工作的满意度时，30%的人满意，认为会计专业前途无量，10%的人不满意，认为没有前途，60%的人认为还可以，安于现状。有的人对福利满足感满意，有的人觉得一般。刚就业、初等教育的，每年参加会计继续教育，资历较老、年龄较大的不参加。在调查中，会计人员对会计业务处理潜力的应用在实际工作中极其突出，而其他经济

写报告时，必须明确最终的目标以及工作汇报的受众。报告在生活中扮演重要的角色，我们常常需要用到报告。你是否了解一些可以参考的报告范文呢？经过励志的句子编辑不断地思考和创作，特别呈献给大家今天的精彩“贷款调查报告”。希望这些资料能够对你的工作和学习有所帮助！

一、背景：

中国是农业大国，更是一向重视农村的发展，重视农民问题。党的第十七届三中全会再一次强调了关注农村，完善农村金融市场。农村金融一直处在不断完善的过程中，这包括农村商业银行的改革以及中国邮政储蓄银行的建立，都使农村金融朝着健康、完善的方向迈进了一大步。国家对农村发展建设的力度加强为小额信贷在农村的发展提供了的广阔的市场。在我国农村，小额信贷从1994年开始试验，20xx年全面实行并推广小额信贷。近年来，“三农”问题的一直被国家重点关注，并出台了一系列政策和措施来解决“三农”问题。而农村的大力发展，农业基础设施的建设、对农民的扶贫以及农民创收渠道的扩充都需要大量的资金，而小额信贷不仅可以解决农村金融问题，同样可以支持农村的发展，为解决“三农”问题开辟出一条新的道路。

二、农村小额贷款的现状：

农村商业银行开展小额贷款业务，为农户自主创业，发展当地特色产业提供资金保障，解决了部分农民“贷款难”问题，在支持农村经济和农户个体业主经营发展方面发挥了重大作用。小额农贷由于具有灵活、方便、快捷的特点，自推出后，受到了农户、村组和政府的高度重视和称赞，也得到了各方的满意，取得了多赢的效果，满足了较大部分农民合理的贷款需求。小额农贷款的推出，使农村商业银行信贷门槛降低，为很多信誉良好但无担保抵押措施的农户打开了融资的大门，有效地缓解了农民贷款难的情况，成为农民调整结构、发展生产、开拓市场、增加收入的助推器，有力地推动了农业结构调整，促进了农村经济的发展。为广大农户脱贫致富创造了最基本的原始资本积累。但是，目前我国农村小额信贷仍然有诸多问题亟待解决。比如，管理机制的不成熟，利率偏低，缺乏良好的风险评估方法，贷款种类单一，额度小，期限短以及资金供需矛盾大等。这些都阻碍着农村小额信贷的进一步发展。进而阻碍着农村金融的发展。

三、农村小额贷款存在的问题：

（一）资金流转问题：

由于各种主客观因素的影响，一部分农户和个体业主未能按约还贷，给农村商业银行信贷资金的流转造成很大的困难。

１、客观原因形成的风险：